{"id":494,"date":"2026-09-17T19:33:35","date_gmt":"2026-09-17T17:33:35","guid":{"rendered":"https:\/\/zeimenoskrantai.lt\/?p=494"},"modified":"2026-09-17T19:33:36","modified_gmt":"2026-09-17T17:33:36","slug":"dideles-galimybes-neturi-buti-tik-didmiesciu-vaikams-vfa-zengia-i-svencioniu-rajona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zeimenoskrantai.lt\/?p=494","title":{"rendered":"Didel\u0117s galimyb\u0117s neturi b\u016bti tik didmies\u010di\u0173 vaikams: VFA \u017eengia \u012f \u0160ven\u010dioni\u0173 rajon\u0105"},"content":{"rendered":"\n

Danuta KAUK\u0116NIEN\u0116<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kiekviena futbolo istorija prasideda nuo kamuolio.<\/em><\/strong> I\u0161 prad\u017ei\u0173 jis tiesiog rieda kiemo \u017eole, mokyklos aik\u0161tele ar stadionu. Vaikas dar ne\u017eino, kur tas kamuolys j\u012f nuves \u2013 gal tik \u012f kit\u0105 treniruot\u0119, gal \u012f pirm\u0105sias rungtynes, o gal po daugelio met\u0173 ir \u012f did\u012fj\u012f futbol\u0105. T\u0105 akimirk\u0105 tai ir n\u0117ra svarbiausia. Svarbiausia, kad ka\u017ekas atvert\u0173 vartus ir leist\u0173 prad\u0117ti.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Tik sakyti, kad futbolas \u0160ven\u010dioni\u0173 rajone \u0161iandien pradedamas kurti nuo balto lapo, b\u016bt\u0173 neteisinga. Ypa\u010d Pabrad\u0117je, kur futbolas turi gilias \u0161aknis. Dar 1966 metais prie tuometin\u0117s skai\u010diavimo prietais\u0173 gamyklos gim\u0119s \u201eModulis\u201c tapo ne vien komanda. Per de\u0161imtme\u010dius keit\u0117si \u017eaid\u0117jai, kartos ir pats futbolas, ta\u010diau i\u0161liko jo esm\u0117 \u2013 saugoti vietos futbolo tradicij\u0105, auginti nauj\u0105 \u017eaid\u0117j\u0173 kart\u0105 ir aplink aik\u0161t\u0119 burti bendruomen\u0119.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Tod\u0117l ir \u0161iandien kalbame ne apie futbolo prad\u017ei\u0105, o apie kit\u0105 jo puslap\u012f. <\/strong>Mintis rajono futbolui suteikti nauj\u0105 post\u016bm\u012f ir kilstel\u0117ti jo lyg\u012f neatsirado per vien\u0105 dien\u0105. \u0160ios krypties iniciatorius \u2013 \u0160ven\u010dioni\u0173 rajono savivaldyb\u0117s meras Rimantas Klip\u010dius<\/strong>, kartu su Sporto centro direktoriumi Art\u016bru Paulausku<\/strong> \u0117m\u0119sis ie\u0161koti ne trumpalaikio sprendimo, o modelio, kuris leist\u0173 rajono futbolui nuosekliai augti.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Prie\u0161 atsirandant konkre\u010diam VFA vardui buvo nueitas gerokai ilgesnis kelias. Apva\u017eiuota ir savo akimis pamatyta ne viena futbolo akademija, dom\u0117tasi skirtingais vaik\u0173 ugdymo ir futbolo organizavimo modeliais, ne kart\u0105 belstasi \u012f Lietuvos futbolo federacijos duris. Federacijos atstovai taip pat buvo atvyk\u0119 \u012f \u0160ven\u010dioni\u0173 rajon\u0105 \u2013 situacija vertinta ne vien i\u0161 pasakojim\u0173: analizuoti skai\u010diai, vaik\u0173 srautai, galimyb\u0117s, d\u0117liotos lentel\u0117s, diskutuota, koks modelis m\u016bs\u0173 rajonui gal\u0117t\u0173 b\u016bti ne tik patrauklus \u0161iandien, bet ir gyvybingas po keleri\u0173 met\u0173.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Tik po \u0161io ilgo pa\u00adren\u00adgia\u00admo\u00adjo darbo Lietuvos futbolo federacijos atstovai kaip vien\u0105 i\u0161 tinkamiausi\u0173 variant\u0173 \u0160ven\u010dioni\u0173 rajonui rekomendavo \u201eVilnius Foot\u00ad\u00ad\u00adball Academy\u201c (VFA).<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Taigi VFA atsiradimas \u010dia \u2013 ne atsitiktinis akademijos \u017eingsnis u\u017e Vilniaus rib\u0173 ir ne vieno susitikimo rezultatas, o ilg\u0173 savivaldyb\u0117s, Sporto centro ir futbolo specialist\u0173 paie\u0161k\u0173 t\u0119sinys.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u0160\u012f ruden\u012f VFA pradeda veikl\u0105 \u0160ven\u010dioni\u0173 rajone ir atveria dar vienas duris m\u016bs\u0173 vaikams. Naujas vardas ateina \u012f kra\u0161t\u0105, kuriame futbolas jau turi savo istorij\u0105, tod\u0117l dabar svarbiausia ne prad\u0117ti visk\u0105 i\u0161 naujo, o rasti viet\u0105 tam, kas nauja, \u0161alia to, kas buvo kuriama de\u0161imtme\u010dius.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Gal vienam futbolas taps tik gra\u017eia vaikyst\u0117s dalimi, kitam \u2013 draugyste, komanda ir vieta, \u012f kuri\u0105 norisi sugr\u012f\u017eti. O gal ka\u017ekam ma\u017eame \u0160ven\u010dioni\u0173 rajono stadione prasid\u0117s kelias, nuvesiantis gerokai toliau. Didel\u0117s istorijos juk retai prasideda skambiais \u017eod\u017eiais \u2013 da\u017eniau nuo pirmojo sm\u016bgio \u012f kamuol\u012f.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Apie VFA at\u0117jim\u0105 ir tai, koki\u0105 futbolo ateit\u012f akademija mato m\u016bs\u0173 rajone, kalbinu \u201eVilnius Football Academy\u201c atstov\u0105, vystymo direktori\u0173 Robert\u0105 \u0160u\u0161kevi\u010di\u0173. <\/strong>Tai kartu ir platesnis akademijos komandos pasidalijimas \u2013 pokalbyje ne kart\u0105 skamba \u201emes\u201c, nes, kaip pabr\u0117\u017eia VFA atstovai, \u0160ven\u010dioni\u0173 rajono futbol\u0105 norima ne kurti u\u017e u\u017edar\u0173 dur\u0173, o matyti, auginti ir daryti kartu.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

\u0160ven\u010dioni\u0173 rajone \u201eVilnius Football Academy\u201c \u2013 naujok\u0117. Pirmiausia papasakokite apie pa\u010di\u0105 akademij\u0105: kada ji atsirado, kiek \u0161iandien joje sportuoja vaik\u0173, kokio am\u017eiaus jie yra ir kuo VFA skiriasi nuo \u012fprastos futbolo mokyklos ar klubo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201eVilnius Football Academy\u201c \u012fk\u016br\u0117me 2020 metais kartu su Darvydu \u0160ernu ir Tomu Stani\u016bnu. Per \u0161e\u0161erius metus i\u0161augome iki organizacijos, kurioje \u0161iandien sportuoja daugiau nei 1000 berniuk\u0173 ir mergai\u010di\u0173, dirba daugiau nei 50 treneri\u0173 ir kit\u0173 specialist\u0173.<\/p>\n\n\n\n

Vis tik mums svarbiau ne pats skai\u010dius, o tai, k\u0105 per tuos metus suk\u016br\u0117me. Nuo pirmos dienos nenor\u0117jome b\u016bti vieta, \u012f kuri\u0105 vaikas tiesiog du ar tris kartus per savait\u0119 ateina paspardyti kamuolio. K\u016br\u0117me sistem\u0105 \u2013 savo ugdymo metodologij\u0105, \u017eaidimo model\u012f, treneri\u0173 ugdym\u0105, sportinio meistri\u0161kumo ir fizinio aktyvumo kryptis, individualaus tobul\u0117jimo, atletinio rengimo, analiz\u0117s procesus.<\/p>\n\n\n\n

\u0160iandien turime vis\u0105 keli\u0105 nuo pirm\u0173j\u0173 vaiko \u017eingsni\u0173 futbole iki sportinio meistri\u0161kumo komand\u0173 ir vyr\u0173 futbolo. Turime mergai\u010di\u0173 futbol\u0105, pagrindin\u0119 vyr\u0173 komand\u0105, tarptautinius projektus, bendradarbiaujame su u\u017esienio organizacijomis.<\/p>\n\n\n\n

Visa tai turi vien\u0105 bendr\u0105 pagrind\u0105 \u2013 vaik\u0105 ir jo augim\u0105<\/strong>. Norime ugdyti gerus futbolininkus. To neslepiame \u2013 esame ambicinga sporto organizacija. Ta\u010diau lygiai taip pat norime, kad vaikas per futbol\u0105 mokyt\u0173si atsakomyb\u0117s, disciplinos, bendradarbiavimo, geb\u0117jimo laim\u0117ti ir pralaim\u0117ti, priimti sprendimus.<\/p>\n\n\n\n

Ne kiekvienas m\u016bs\u0173 vaikas taps profesionaliu futbolininku, bet norime, kad kiekvienas ka\u017ek\u0105 vertingo i\u0161sine\u0161t\u0173 i\u0161 futbolo.<\/p>\n\n\n\n

Kaip gim\u0117 mintis ateiti b\u016btent \u012f \u0160ven\u010dioni\u0173 rajon\u0105? Kas buvo \u0161ios iniciatyvos autorius?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mums patiems \u0161iame projekte \u012fdomiausia ne atidaryti dar vien\u0105 ar dvi VFA grupes. \u012edomu patikrinti, kiek m\u016bs\u0173 per \u0161e\u0161erius metus sukurt\u0173 proces\u0173 ir sukauptos patirties galime perkelti \u012f region\u0105. Vilnius turi savo specifik\u0105, \u0160ven\u010dioni\u0173 rajonas \u2013 savo. Mes tikrai neateiname sakydami, kad visk\u0105 apie region\u0105 \u017einome geriau u\u017e \u010dia gyvenan\u010dius \u017emones.<\/p>\n\n\n\n

Bet \u017einome, k\u0105 mokame mes. Turime metodologij\u0105, treneri\u0173 ugdymo sistem\u0105, administracinius procesus, sportin\u0119 strukt\u016br\u0105, partnerius, ry\u0161ius, patirt\u012f ir didel\u0119 komand\u0105 \u017emoni\u0173, dirban\u010di\u0173 skirtingose futbolo srityse.<\/p>\n\n\n\n

Jeigu visa tai galime panaudoti tam, kad \u0160ven\u010dioni\u0173 rajone daugiau vaik\u0173 sportuot\u0173 ir gaut\u0173 kokybi\u0161kesn\u012f futbolo ugdym\u0105, manome, verta pabandyti.<\/p>\n\n\n\n

Viskas prasid\u0117jo nuo Lietuvos Futbolo federacijos skambu\u010dio su klausimu, ar b\u016bt\u0173 \u012fdomi galimyb\u0117 prisid\u0117ti prie futbolo \u0160ven\u010dioni\u0173 regione vystymo. Mus tai sudomino ir tuomet tur\u0117jome ne vien\u0105 susitikim\u0105 su LFF, savivaldyb\u0117s ir Sporto centro atstovais. Taip pat vyko susitikimai ir su bendruomen\u0117s nariais. <\/p>\n\n\n\n

Kod\u0117l pasirinkti \u0160ven\u010dionys ir Pabrad\u0117? Ar ateityje treniruot\u0117s gal\u0117t\u0173 atsirasti \u0160ven\u010dion\u0117liuose ar kitose vietov\u0117se?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u010cia nor\u0117tume labai ai\u0161kiai pasakyti \u2013 \u0160ven\u010dioni\u0173 rajonas n\u0117ra tik Pabrad\u0117 ar tik \u0160ven\u010dionys. <\/strong>\u017di\u016brime \u012f vis\u0105 rajon\u0105. Ta\u010diau b\u016bt\u0173 neatsakinga pirm\u0105 dien\u0105 paskelbti, kad dabar b\u016bsime visur. Pirmiausia turime kokybi\u0161kai padaryti tai, k\u0105 jau prad\u0117jome. Suburti vaikus, suformuoti stabilias grupes, \u012fdiegti savo metodologij\u0105 ir procesus, pad\u0117ti treneriams, sukurti pasitik\u0117jim\u0105 tarp vaik\u0173, t\u0117v\u0173 ir m\u016bs\u0173 organizacijos.<\/p>\n\n\n\n

Kai tur\u0117sime tvirt\u0105 pagrind\u0105, \u017ei\u016br\u0117sime toliau. Jeigu matysime pakankam\u0105 poreik\u012f \u0160ven\u010dion\u0117liuose, tikrai svarstysime pl\u0117tr\u0105. Idealiu atveju nor\u0117tume, kad kuo daugiau vaik\u0173 tur\u0117t\u0173 galimyb\u0119 prad\u0117ti sportuoti kuo ar\u010diau savo gyvenamosios vietos.<\/p>\n\n\n\n

Kvie\u010diami 2012\u20132019 m. gim\u0119 berniukai ir mergait\u0117s. Ar futbolo patirties neturintis vaikas gali tiesiog ateiti? Ar vykdote atrankas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Gali. Ir labai kvie\u010diame ateiti. \u010cia svarbu suprasti m\u016bs\u0173 model\u012f. VFA turime dvi kryptis \u2013 fizinio aktyvumo ir sportinio meistri\u0161kumo. Ne kiekvienas vaikas ateina \u012f futbol\u0105 tam, kad po de\u0161imties met\u0173 tapt\u0173 profesionalu. Ir tikrai ne kiekvien\u0105 \u0161e\u0161iamet\u012f turime prad\u0117ti vertinti pagal tai, kiek jame matome \u201etalento\u201c. Prad\u017eioje daug svarbiau, kad vaikas jud\u0117t\u0173, mokyt\u0173si valdyti savo k\u016bn\u0105 ir kamuol\u012f, bendraut\u0173, susirast\u0173 draug\u0173, patirt\u0173 ger\u0173 emocij\u0173 ir nor\u0117t\u0173 sugr\u012f\u017eti \u012f kit\u0105 treniruot\u0119.<\/p>\n\n\n\n

Jeigu v\u0117liau matome, kad vaikas turi didesn\u012f potencial\u0105, motyvacij\u0105 ir nor\u0105 siekti daugiau, m\u016bs\u0173 sistemoje atsiranda kitas kelias \u2013 sportinio meistri\u0161kumo. Mums labai svarbu, kad egzistuot\u0173 abu.<\/p>\n\n\n\n

Turime sudaryti galimyb\u0119 sportuoti kiekvienam, bet talentingiausiam taip pat turime sugeb\u0117ti pasi\u016blyti daugiau.<\/p>\n\n\n\n

Kiek vaik\u0173 jau u\u017esiregistravo? Koks, j\u016bs\u0173 nuomone, yra tinkamas grup\u0117s dydis?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

40+ registracij\u0173. Grup\u0117s dydis priklauso nuo am\u017eiaus ir treneri\u0173 skai\u010diaus. Mes turime ai\u0161kius vidinius principus, kiek vaik\u0173 gali kokybi\u0161kai pri\u017ei\u016br\u0117ti vienas treneris ir kada grup\u0117je turi atsirasti antras treneris.<\/p>\n\n\n\n

Galima tur\u0117ti labai gra\u017ei\u0105 metodologij\u0105 popieriuje, bet jeigu vienas treneris aik\u0161t\u0117je turi tiek vaik\u0173, kad j\u0173 nebesp\u0117ja matyti \u2013 metodologija nebeveikia. Treneris turi pa\u017einti vaik\u0105. Matyti ne tik tai, kaip vaikas spiria kamuol\u012f, bet ir kaip mokosi, kaip reaguoja \u012f klaid\u0105, kaip bendrauja, kur progresuoja ir kur jam reikia pagalbos.<\/p>\n\n\n\n

Kokyb\u0117 prasideda nuo d\u0117mesio \u017emogui.<\/p>\n\n\n\n

Kas konkre\u010diai treniruos m\u016bs\u0173 rajono vaikus? Ar jie \u010dia dirbs nuolat?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mes nenorime tiesiog surasti trener\u012f, duoti jam VFA mar\u0161kin\u0117lius ir pasakyti: \u201eDabar dirbk\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Norime \u012f region\u0105 perkelti ne logotip\u0105, o sistem\u0105. Treneriai turi dirbti pagal m\u016bs\u0173 metodologij\u0105, planavimo principus, gauti metodin\u0119 pagalb\u0105, dalyvauti mokymuose, komunikuoti su VFA technine strukt\u016bra ir patys nuolat tobul\u0117ti.<\/p>\n\n\n\n

Jeigu po met\u0173 \u0160ven\u010dioni\u0173 rajone tiesiog tur\u0117sime kelias grupes su VFA pavadinimu, mums to neu\u017eteks. Norime, kad \u017emogus at\u0117j\u0119s \u012f treniruot\u0119 matyt\u0173 m\u016bs\u0173 darbo principus ir kokyb\u0119.<\/p>\n\n\n\n

Abu treneriai i\u0161mano VFA metodologij\u0105, yra specialiai atrinkti \u0161iam projektui. Povilas, be treniravimo, taip pat \u017eaid\u017eia  pagrindin\u0117je VFA komandoje, o taip pat turi daug patirties profesionaliame futbole. <\/p>\n\n\n\n

Kaip atrodo pati treniruot\u0117? Ko mokomas septynmetis ir ko keturiolikmetis?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tai visi\u0161kai skirtingi vaiko raidos etapai, tod\u0117l ir treniruot\u0117s negali b\u016bti vienodos.<\/p>\n\n\n\n

Septynme\u010diui reikia daug kamuolio, jud\u0117jimo, koordinacijos, \u017eaidim\u0173, dvikov\u0173, k\u016brybos ir geros emocijos. Tokio am\u017eiaus treniruot\u0117 neturi b\u016bti suma\u017einta profesionalios komandos treniruot\u0117. Vaikui augant atsiranda daugiau \u017eaidimo supratimo, taktikos, fizinio rengimo, pozicini\u0173 princip\u0173. Ta\u010diau nuo ma\u017eens iki vyr\u0173 futbolo norime vieno \u2013 ugdyti \u017eaid\u0117j\u0105, kuris m\u0105sto.<\/p>\n\n\n\n

M\u016bs\u0173 treneriai n\u0117ra \u017emon\u0117s, kurie turi nuo \u0161onin\u0117s linijos pasakyti vaikui kiekvien\u0105 jo kit\u0105 veiksm\u0105. Norime techni\u0161k\u0173, k\u016brybi\u0161k\u0173 \u017eaid\u0117j\u0173, kurie supranta erdv\u0119, mato situacij\u0105 ir patys geba priimti sprendim\u0105. Futbolas kei\u010diasi labai greitai. Jeigu u\u017eauginame \u017eaid\u0117j\u0105, kuris moka tik vykdyti trenerio komandas, mes tok\u012f \u017eaid\u0117j\u0105 labai stipriai apribojame.<\/p>\n\n\n\n

Daug d\u0117mesio skiriate psichologiniam vaiko ugdymui. Kod\u0117l tai svarbu?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Svarbu, nes treneris vaikui yra daug daugiau nei \u017emogus, kuris parodo futbolo pratim\u0105. Kai kurie vaikai su treneriu praleid\u017eia keturias ar penkias dienas per savait\u0119. Jie stebi, kaip treneris kalba, kaip elgiasi po pralaim\u0117jimo, kaip reaguoja \u012f klaid\u0105, kaip elgiasi su teis\u0117ju, kaip bendrauja su silpnesniu \u017eaid\u0117ju.<\/p>\n\n\n\n

Mes ugdome net tada, kai patys to nepastebime. Futbolas vaikui nuolat sukuria gyvenimi\u0161kas situacijas. Reikia konkuruoti. Reikia dirbti komandoje. Kartais laimi, kartais pralaimi. Kartais nepatenki \u012f sud\u0117t\u012f. Kartais padarai klaid\u0105, d\u0117l kurios komanda praleid\u017eia \u012fvart\u012f. Kartais reikia pad\u0117ti draugui.<\/p>\n\n\n\n

Futbolas yra labai stipri ugdymo priemon\u0117. Mums svarbu, kad treneris pirmiausia suprast\u0173, kad prie\u0161 j\u012f yra vaikas, o tik po to \u2013 futbolininkas.<\/p>\n\n\n\n

K\u0105 darote su vaiku, kuris n\u0117ra pats talentingiausias? Ar VFA tikslas profesionalai, ar futbolas visiems?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mums nepatinka pats pasirinkimas \u201earba\u2013arba\u201c. Stipri futbolo organizacija turi geb\u0117ti daryti abu. Turime daugiau nei t\u016bkstant\u012f vaik\u0173. Nat\u016bralu, kad j\u0173 tikslai ir galimyb\u0117s skirtingi. Vienas nori du kartus per savait\u0119 \u017eaisti futbol\u0105 su draugais. Puiku. Kitas b\u016bdamas keturiolikos jau turi didel\u0119 vidin\u0119 motyvacij\u0105, treniruojasi beveik kasdien ir nori profesionalaus futbolo, tod\u0117l jam turime sukurti visai kit\u0105 aplink\u0105. Did\u017eiausia klaida b\u016bt\u0173 septyneri\u0173 ar a\u0161tuoneri\u0173 met\u0173 vaikui labai anksti priklijuoti etiket\u0119 \u2013 \u201etalentingas\u201c arba \u201enetalentingas\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Vaikai vystosi skirtingai. M\u016bs\u0173 darbas n\u0117ra kuo grei\u010diau atsirinkti kelis geriausius ir kitus pamir\u0161ti. M\u016bs\u0173 darbas \u2013 pad\u0117ti kiekvienam nueiti tiek toli, kiek leid\u017eia jo potencialas, noras ir darbas.<\/p>\n\n\n\n

O jeigu \u0160ven\u010dionyse ar Pabrad\u0117je atsirast\u0173 i\u0161skirtinai gabus vaikas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tada turi prad\u0117ti veikti sistema. Jeigu \u0160ven\u010dioni\u0173 rajone auga labai talentingas vaikas, turime geb\u0117ti jam palaipsniui pasi\u016blyti daugiau \u2013 stipresnes treniruotes, rungtynes, turnyrus, papildom\u0105 individual\u0173 darb\u0105, galimyb\u0119 pasirodyti m\u016bs\u0173 sportinio meistri\u0161kumo aplinkoje.<\/p>\n\n\n\n

VFA jau turime \u017eaid\u0117j\u0173, kurie atstovauja Lietuvos jaunimo rinktin\u0117ms, m\u016bs\u0173 aukl\u0117tiniai keliauja \u012f u\u017esienio akademijas, turime tarptautini\u0173 partneri\u0173 ir kontakt\u0173. Vienas did\u017eiausi\u0173 \u0161io modelio privalum\u0173 ir yra tas, kad regiono vaikas gali tapti didesn\u0117s futbolo sistemos dalimi nei vien jo vietin\u0117 grup\u0117.<\/p>\n\n\n\n

Noriu pabr\u0117\u017eti ir kit\u0105 pus\u0119 \u2013 nereikia septynme\u010dio po trij\u0173 ger\u0173 treniruo\u010di\u0173 prad\u0117ti ruo\u0161ti profesionalo karjerai. Tegul pirmiausia \u017eaid\u017eia ir m\u0117gaujasi futbolu.<\/p>\n\n\n\n

Ar \u0160ven\u010dioni\u0173 rajono vaikai liks tik treniruo\u010di\u0173 grup\u0117mis, ar bus formuojamos komandos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tikslas yra komandos ir rungtyn\u0117s. Rungtyn\u0117s yra b\u016btina ugdymo proceso dalis. Ta\u010diau nenorime skub\u0117ti ir dirbtinai kurti komand\u0173 vien tam, kad gal\u0117tume apie jas paskelbti. Pirmiausia turime pamatyti vaik\u0173 skai\u010di\u0173, j\u0173 am\u017ei\u0173, pasirengim\u0105 ir suformuoti stabilias grupes. Tada kiekvienai grupei kursime tinkam\u0105 rungtyni\u0173 aplink\u0105 \u2013 draugi\u0161kas rungtynes, turnyrus, o pasirengus ir oficialius \u010dempionatus.<\/p>\n\n\n\n

Mums daug svarbiau ne kurioje lygoje para\u0161ytas komandos pavadinimas<\/strong>, o ar rungtyni\u0173 aplinka i\u0161 tikr\u0173j\u0173 padeda vaikui tobul\u0117ti.<\/p>\n\n\n\n

Daugiausia vie\u0161\u0173 diskusij\u0173 kilo d\u0117l kainos. Kiek \u0161eimai realiai kainuoja prad\u017eia?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u010cia turb\u016bt papras\u010diausia tiesiog sud\u0117ti faktus.<\/p>\n\n\n\n

\u0160ven\u010dioni\u0173 rajone m\u0117nesinis treniruo\u010di\u0173 mokestis yra 50 Eur<\/strong>. Jam galima taikyti 25 Eur NV\u0160 finansavim\u0105<\/strong>, tod\u0117l tokiu atveju \u0161eimai lieka 25 Eur per m\u0117nes\u012f. Stojimo mokestis \u2013 50 Eur<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Pirm\u0105j\u012f treniruo\u010di\u0173 aprangos komplekt\u0105 \u2013 mar\u0161kin\u0117lius, \u0161ortus ir kojines \u2013 suteikiame nemokamai. <\/strong>Metinis naryst\u0117s mokestis u\u017e einamuosius metus n\u0117ra taikomas. Jis b\u016bt\u0173 mokamas tik kitais veiklos metais.<\/p>\n\n\n\n

Taigi realiai prad\u017eioje kalbame apie 75 Eur su NV\u0160 arba 100 Eur be NV\u0160, o pirmoji treniruo\u010di\u0173 apranga suteikiama nemokamai.<\/p>\n\n\n\n

Taip pat taikome nuolaidas arba galime visai netaikyti mokes\u010dio socialiai remtinoms \u0161eimoms ir \u0161eimoms, kurioms reikalinga pagalba. Tokias situacijas sprend\u017eiame individualiai. Nenorime, kad \u0161eimos finansin\u0117 situacija u\u017edaryt\u0173 vaikui duris \u012f sport\u0105.<\/p>\n\n\n\n

Kod\u0117l Vilniuje VFA kainuoja daugiau? Kas finansuoja skirtum\u0105? Ar VFA gauna savivaldyb\u0117s finansavim\u0105?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vilniaus ir \u0160ven\u010dioni\u0173 veiklos modeli\u0173 nereik\u0117t\u0173 tiesiog paimti ir palyginti viena eilute.<\/p>\n\n\n\n

Skiriasi treniruo\u010di\u0173 apimtis, infrastrukt\u016bra ir jos ka\u0161tai, komand\u0173 i\u0161laikymas, var\u017eyb\u0173 lygiai, papildomi specialistai, veiklos bei paslaug\u0173 apimtis. \u0160ven\u010dioni\u0173 rajone \u0161iandien nustat\u0117me 50 Eur kain\u0105 tod\u0117l, kad tok\u012f model\u012f \u0161iuo etapu pasirinkome.<\/p>\n\n\n\n

Vie\u0161ojoje erdv\u0117je jau atsirado VFA ir FK \u201ePabrad\u0117\u201c palyginim\u0173. Ar teisinga \u0161ias organizacijas lyginti? Kaip matote bendradarbiavim\u0105?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Manome, kad \u010dia labai lengva visk\u0105 paversti \u012f VFA prie\u0161 FK \u201ePabrad\u0117\u201c<\/strong>, bet a\u0161 nematau jokios naudos tokioje diskusijoje. Gerbiame \u017emones, kurie Pabrad\u0117je k\u016br\u0117 ir kuria futbol\u0105. Gerbiame miesto vard\u0105, istorij\u0105 ir identitet\u0105. Mes neat\u0117jome j\u0173 naikinti.<\/p>\n\n\n\n

Norime ai\u0161kiai pasakyti \u2013 \u012f \u0160ven\u010dioni\u0173 rajon\u0105 ateiname su savo modeliu. Per \u0161e\u0161erius metus VFA suk\u016br\u0117me metodologij\u0105, sportinius, treneri\u0173 ugdymo ir organizacinius procesus. Turime veikian\u010di\u0105 strukt\u016br\u0105 ir komand\u0105 \u017emoni\u0173, kurie j\u0105 palaiko.<\/p>\n\n\n\n

\u0160iame etape efektyviausia ne bandyti nuo pirmos dienos sulipdyti kelis skirtingus modelius, o kokybi\u0161kai perkelti ir \u012fdiegti tai, k\u0105 jau mokame daryti. Pirmiausia turime sukurti pagrind\u0105, \u012fsiva\u017eiuoti, \u012ftraukti vaikus ir parodyti savo darb\u0105.<\/p>\n\n\n\n

Kas gali b\u016bti v\u0117liau?  Jeigu po met\u0173 ar keleri\u0173 matysime, kad tam tikras bendradarbiavimo modelis duoda daugiau naudos vaikams ir visam rajono futbolui, tikrai b\u016bsime pasireng\u0119 apie j\u012f kalb\u0117ti. Vis tik \u0161iandien nenor\u0117tume kurti strukt\u016br\u0173 popieriuje, kol dar tik pradedame dirbti aik\u0161t\u0117je.<\/p>\n\n\n\n

Norime \u017ei\u016br\u0117ti \u012f vis\u0105 region\u0105 ir ie\u0161koti, kaip suteikti daugiau galimybi\u0173 kuo didesniam skai\u010diui vaik\u0173.<\/p>\n\n\n\n

Ar VFA atsiradimas rei\u0161kia, kad ateityje gali i\u0161nykti Pabrad\u0117s vardas, spalvos ar vietinis futbolo identi\u00adtetas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tikrai ne toks m\u016bs\u0173 tikslas. VFA ugdyme kalbame apie bendruomeni\u0161kum\u0105, atsakomyb\u0119, pilieti\u0161kum\u0105, patrioti\u0161kum\u0105. M\u016bs\u0173 etikos kodekse net tiesiogiai kalbama apie tai, kad vaikas savo elgesiu reprezentuoja organizacij\u0105, miest\u0105 ir \u0161al\u012f.<\/p>\n\n\n\n

B\u016bt\u0173 keista ateiti \u012f kit\u0105 miest\u0105 ir sakyti: dabar pamir\u0161kite, kas j\u016bs esate. Prie\u0161ingai. Norime, kad vietos identitetas stipr\u0117t\u0173.<\/p>\n\n\n\n

Kaip tiksliai po keleri\u0173 met\u0173 vadinsis konkre\u010dios komandos, kokiuose \u010dempionatuose jos \u017eais ir kaip atrodys visa rajono futbolo strukt\u016bra \u2013 \u0161iandien b\u016bt\u0173 neatsakinga i\u0161galvoti. Pirmiausia turime sukurti veikian\u010di\u0105 sistem\u0105, o tada j\u0105 tobulinsime kartu su \u017emon\u0117mis, kurie \u010dia gyvena.<\/p>\n\n\n\n

Ma\u017eesniuose rajonuose viena did\u017eiausi\u0173 problem\u0173 \u2013 demografija. Kiek vaik\u0173 reikia, kad projektas b\u016bt\u0173 ilgalaikis?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mes tikrai nesitikime \u0160ven\u010dioni\u0173 rajone pakartoti Vilniaus skai\u010di\u0173. To ir \u00adnereikia. Regioninis modelis turi b\u016bti pritaikytas re\u00adgionui.<\/p>\n\n\n\n

Mums s\u0117km\u0117 n\u0117ra Excelio eilut\u0117, kurioje para\u0161yta, kad turime 500 vaik\u0173. Jeigu turime stabilias grupes, gerus trenerius, kokybi\u0161k\u0105 proces\u0105 ir vaikai nori ateiti \u012f treniruotes \u2013 jau turime pagrind\u0105. Tod\u0117l dabar norime ne sp\u0117lioti, kiek vaik\u0173 tur\u0117sime po penkeri\u0173 met\u0173, o padaryti pirm\u0105 etap\u0105 maksimaliai gerai<\/strong>. Real\u016bs skai\u010diai ir poreikis parodys, kokio dyd\u017eio sistema \u010dia gali tvariai augti.<\/p>\n\n\n\n

Kokiam laikui VFA ateina \u012f \u0160ven\u010dioni\u0173 rajon\u0105?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tikrai neat\u0117jome vieniems metams padaryti projekto, nusifotografuoti ir i\u0161va\u017eiuoti.<\/p>\n\n\n\n

Norime kurti ilgalaik\u012f model\u012f (siekiame minimaliai penkeri\u0173 met\u0173 sutarties). Pirmiausia gerai padarykime \u0161iandienos treniruot\u0119<\/strong>. Tada kit\u0105. Sukurkime grupes. Pad\u0117kime treneriams. \u012etraukime vaikus. U\u017esitarnausime t\u0117v\u0173 pasitik\u0117jim\u0105. Pamatysime, k\u0105 darome gerai ir kur turime pasitempti. Ilgalaik\u0117 sistema statoma ne pa\u017eadais, o kasdieniu darbu.<\/p>\n\n\n\n

Kvie\u010diate ir mergaites. Kaip matote mergai\u010di\u0173 futbol\u0105?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Labai paprastai \u2013 futbolas yra ir mergai\u010di\u0173 sportas. <\/strong>Vilniuje jau turime atskiras mergai\u010di\u0173 komandas ir \u0161i\u0105 krypt\u012f norime stipriai auginti. \u0160ven\u010dioni\u0173 rajone i\u0161 prad\u017ei\u0173 mergait\u0117s gali treniruotis kartu su berniukais. Jeigu susiformuos pakankamas skai\u010dius, nat\u016bralus kitas \u017eingsnis b\u016bt\u0173 atskira mergai\u010di\u0173 grup\u0117 ar komanda.<\/p>\n\n\n\n

Kiek svarbus t\u0117v\u0173 vaidmuo vaik\u0173 futbole?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mil\u017eini\u0161kas. Kartais juokaujame, kad did\u017eiausia t\u0117v\u0173 pagalba vaikui futbole yra geb\u0117jimas tam tikru momentu nepad\u0117ti. Vaikas jau turi trener\u012f. Jam nereikia dar vieno trenerio trib\u016bnoje ir tre\u010dio trenerio automobilyje va\u017eiuojant namo. Mums labai patinka paprastas klausimas po rungtyni\u0173: \u201eAr tau buvo smagu?\u201c<\/strong>,one: \u201eKod\u0117l neatidavei perdavimo?\u201c, \u201eKod\u0117l treneris tave pakeit\u0117?\u201c, ne dvide\u0161imties minu\u010di\u0173 rungtyni\u0173 analiz\u0117.<\/p>\n\n\n\n

Palaikykite vaik\u0105. Pad\u0117kite jam i\u0161gyventi nes\u0117km\u0119. Pagirkite u\u017e pastangas. Leiskite jam pa\u010diam mokytis spr\u0119sti problemas. Jeigu treneris, t\u0117vai ir vaikas supranta savo vaidmenis, sukuriame labai stipri\u0105 ugdymo aplink\u0105.<\/p>\n\n\n\n

Kada vaik\u0173 futbole turi atsirasti rezultato siekimas? Ar svarbu, kas laim\u0117jo 8:0?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Visi m\u0117gsta laim\u0117ti. Vaikai taip pat nori laim\u0117ti. Ir nereikia apsimesti, kad rezultatas visi\u0161kai nesvarbus.<\/p>\n\n\n\n

Svarbu, kaip jo siekiame. Jeigu d\u0117l pergal\u0117s treneris neduoda \u017eaisti vaikui, bijo leisti jam klysti, visus sprendimus priima u\u017e j\u012f arba renkasi trumpalaik\u012f rezultat\u0105 vietoje ilgalaikio tobul\u0117jimo \u2013 tada turime problem\u0105. A\u0161tuonme\u010dio 8:0 rezultatas mums prakti\u0161kai nieko nepasako apie tai, koks futbolininkas jis bus a\u0161tuoniolikos. Tod\u0117l pergal\u0117 turi b\u016bti norima, bet ji negali tapti svarbesn\u0117 u\u017e ugdym\u0105.<\/p>\n\n\n\n

Rezultatas turi b\u016bti gero proceso pasekm\u0117, o ne proceso \u0161eimininkas.<\/p>\n\n\n\n

J\u016bs pats futbol\u0105 prad\u0117jote \u017eaisti \u0161e\u0161eri\u0173, atstovavote Lietuvos jaunimo rinktin\u0117ms. Kas nul\u0117m\u0117 trenerio keli\u0105?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Futbolas mano gyvenime yra prakti\u0161kai nuo tada, kiek save prisimenu. Pats pra\u0117jau vaiko, jaunimo rinktini\u0173 ir dal\u012f suaugusi\u0173j\u0173 futbolo keli\u0105. V\u0117liau pasirinkau trenerio darb\u0105, o \u0161iandien turiu UEFA PRO licencij\u0105. Ir kuo ilgiau esu futbole, tuo labiau suprantu, koki\u0105 didel\u0119 \u012ftak\u0105 vaikui turi aplinka ir \u017emon\u0117s, kuriuos jis sutinka.<\/p>\n\n\n\n

Kartais vien\u0105 trenerio pasakyt\u0105 sakin\u012f \u017emogus prisimena po dvide\u0161imties met\u0173. Tod\u0117l dabar \u012f trenerio darb\u0105 \u017ei\u016briu daug pla\u010diau nei tada, kai prad\u0117jau. Taktika, technika, treniruo\u010di\u0173 metodika yra labai svarbu. Mes norime b\u016bti labai geri futbolo specialistai, bet pirmiausia turime suvokti, kad dirbame su \u017emogumi. Ir mums tai yra viena did\u017eiausi\u0173 trenerio profesijos atsakomybi\u0173.<\/p>\n\n\n\n

Jeigu susitiktume po trej\u0173\u2013penkeri\u0173 met\u0173, kada sakytum\u0117te, kad VFA at\u0117jimas \u012f \u0160ven\u010dioni\u0173 rajon\u0105 pasiteisino?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pirmiausia nor\u0117tume pamatyti daugiau sportuojan\u010di\u0173 vaik\u0173<\/strong>. Ne VFA \u00adlogotip\u0173, o vaik\u0173. Nor\u0117tume matyti stabilias grupes \u0160ven\u010dionyse, Pabrad\u0117je ir, jeigu bus poreikis, kitose rajono vietov\u0117se.<\/p>\n\n\n\n

Nor\u0117tume matyti stipresnius vietos trenerius, kurie nuolat mokosi ir dirba pagal ai\u0161ki\u0105 metodologij\u0105. Nor\u0117tume matyti komandas, rungtynes, mergai\u010di\u0173 futbol\u0105. Nor\u0117tume, kad talentingas vaikas \u0160ven\u010dioni\u0173 rajone tur\u0117t\u0173 ai\u0161k\u0173 keli\u0105 \u012f auk\u0161tesn\u012f lyg\u012f ir jam nereik\u0117t\u0173 b\u016bti atsitiktinai ka\u017ekieno pasteb\u0117tam. Jeigu i\u0161 \u0161ios sistemos u\u017eaugs Lietuvos rinktin\u0117s \u017eaid\u0117jas ar profesionalus futbolininkas, b\u016bsime labai laimingi.<\/p>\n\n\n\n

Pasakysime ir kitaip. Jeigu po penkeri\u0173 met\u0173 d\u0117l \u0161io projekto keli \u0161imtai vaik\u0173 bus daugiau jud\u0117j\u0119, susirad\u0119 draug\u0173, i\u0161mok\u0119 dirbti komandoje, tap\u0119 dr\u0105sesni, atsakingesni ir dalis j\u0173 visam gyvenimui pamils sport\u0105 \u2013 mums tai jau bus didel\u0117 pergal\u0117.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ir pabaigai \u2013 k\u0105 pasakytum\u0117te mamai ar t\u0117\u010diui, kuri\u0173 vaikas niekada ne\u017eaid\u0117 futbolo ir nedr\u012fsta ateiti?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ateikite ir pabandykite. Viskas. Nereikia i\u0161 anksto nuspr\u0119sti, ar vaikas talentingas. Nereikia mok\u0117ti futbolo taisykli\u0173. Nereikia pirm\u0105 dien\u0105 prisipirkti pus\u0117s futbolo parduotuv\u0117s. Tegul vaikas ateina \u012f aik\u0161t\u0119 ir pabando.<\/p>\n\n\n\n

Gal pasakys: \u201eMan nepatiko.\u201c Nieko tokio. Svarbiausia, kad ie\u0161kot\u0173 savo veiklos ir jud\u0117t\u0173. O gal gr\u012f\u0161 namo ir pirmas klausimas bus: \u201eKada kita treniruot\u0117?\u201c <\/strong>Tada mes jau b\u016bsime padar\u0119 pirm\u0105 ger\u0105 darb\u0105.Galb\u016bt po keleri\u0173 met\u0173 jau \u017einosime, kuo tapo \u0161iandien dar tik prasidedanti VFA istorija \u0160ven\u010dioni\u0173 rajone. Ta\u010diau kiekviena tokia istorija turi savo pirm\u0105j\u0105 dien\u0105 \u2013 pirm\u0105 treniruot\u0119, pirm\u0105 trener\u012f, pirm\u0105 komandos draug\u0105 ir pirm\u0105 sm\u016bg\u012f \u012f kamuol\u012f. O toliau \u2013 jau vaiko kelias. Vienam jis bus trumpas, kitam futbolas liks visam gyvenimui, o ka\u017ek\u0105 galb\u016bt nuves ten, kur \u0161iandien dar nedr\u0105su net svajoti. Svarbiausia, kad dabar atsiranda dar viena galimyb\u0117 pabandyti. Juk kartais did\u017eiausi dalykai prasideda labai paprastai \u2013 nuo vaiko klausimo, kuriuo baig\u0117si ir m\u016bs\u0173 pokalbis: \u201eKada kita treniruot\u0117?\u201c<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Danuta KAUK\u0116NIEN\u0116 Kiekviena futbolo istorija prasideda nuo kamuolio. I\u0161 prad\u017ei\u0173 jis tiesiog rieda kiemo \u017eole, mokyklos aik\u0161tele ar stadionu. Vaikas dar ne\u017eino, kur tas kamuolys j\u012f nuves \u2013 gal tik \u012f kit\u0105 treniruot\u0119, gal \u012f pirm\u0105sias rungtynes, o gal po daugelio met\u0173 ir \u012f did\u012fj\u012f futbol\u0105. T\u0105 akimirk\u0105 tai ir n\u0117ra svarbiausia. Svarbiausia, kad ka\u017ekas […] <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":500,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-494","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-publikacija"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zeimenoskrantai.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/494","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zeimenoskrantai.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zeimenoskrantai.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zeimenoskrantai.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zeimenoskrantai.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=494"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/zeimenoskrantai.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/494\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":503,"href":"https:\/\/zeimenoskrantai.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/494\/revisions\/503"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zeimenoskrantai.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/500"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zeimenoskrantai.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=494"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zeimenoskrantai.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=494"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/zeimenoskrantai.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=494"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}